Nuestro alumnado se entrevista mútuamente y se conoce rompiendo fronteras entre culturas y físicas. Conectamos con el IPAD y ponemos en comunicación a alumnado del Aula de Inmersión Lingúistica de Gijón con mi alumno de Cabañaquinta.
Fue un placer este diálogo intercultural entre niños y niñas procedentes de Marruecos, Ucrania, Pakistán, China y Rumania.
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